|
2017年11月17日，在国家工信部电子信息司、深圳市经济贸易和信息化委员会、深圳市科技创新委员会的指导下，由中国商用显示系统产业联盟、深圳市商用显示系统产业促进会主办，深圳市商用显示系统产业促进会承办的商用显示行业年度盛会——第九届中国（国际）商用显示系统产业领袖峰会在深圳市凯宾斯基酒店盛大召开。
峰会上，长虹教育科技副总经理李祥龙发表了主题演讲：《教育市场的最新发展趋势及创新应用》，介绍了国家政策、规划，同时分享了长虹教育基于技术发展现场与国家政策等因素制定的发展战略。
长虹教育科技副总经理李祥龙正在演讲
以下是李祥龙演讲实录： 文末附完整PPT
大家好，我是四川长虹教育科技有限公司的李祥龙。
今天分享的题目是教育市场最新的发展趋势以及一些创新应用。我们教育行业经过近几年的发展已经日渐完善，根据近几年的研究，我们认为未来的教育将由一个数字化的教育向智慧化教育的转变。
教育在数字化这一块实现升级加速，未来的智慧教育我们认为有5大特征： 第一大特征就是它是信息技术与学科教学进行深入融合的。信息技术与学科教学不再是两个独立的模块。 第二，我们未来将实现全球教育资源无缝整合和共享。我们每一个的信息孤岛最终被打破，整个的教育资源将会互联互通。 第三，未来的学习将是一个全天候开放的按需学习，不再局限于时间、场地、空间，在任何地方都可以开展相应的学习。 我们现有的学习基于大数学的科学分析与评价，为我们学习的效果提供精准的评估。 最后就是我们的教育管理，在将来的发展中将成为一个绿色、高效的教育管理。
在刚刚结束的党的十九大报告中要优先发展教育事业，提出了4个方面：一个是推动城乡义务教育的一体化均衡发展。第二高度重视农村的义务教育，普及高中阶段的教育，最好办好学前教育、特殊教育和网络教育，以上4个发展的着重点主要是解决整个教育行业中发展平衡不充分的问题。
在国家十三五规划中对教育规划提出了8大任务也是未来整个教育行业发展的拓展方向，首先一个是完成三通的建设，实现公共服务协同发展，扩大优质教育负概念，促进整个教育的公平发展。还有加快探索数字教育资源服务供给模式。
由服务课堂学习拓展成支撑整个网络化的学习，深化信息技术与教育教学的融合发展。全面提升整个教育的治理能力，我们信息化的工作也由服务于教育事业本身的发展进而服务于整个国家的经济和社会的发展。
基于以上8个内容整个教育行业不断的进行变革与创新，近几年来不断有新的技术应用到我们的教育当中，主要是云计算、翻转课堂、移动学习的推广和应用。
基于现在学生深入学习开展了3D打印技术，VR技术，针对学习的评测和大数据的应用发展了学习更新技术和智能的支撑与学习，基于整个的教育不再局限于单个课题的发展，为是探究式的学习，整个行业提出的未来教室和创客教室实现这方面的融合。
另外，行业发展的动态整个教育信息化项目建设的速度提升，从两千年开始一直到2017年整个教育信息化发展经历了3个阶段：在2000年到2010年之间，整个教育信息化建设我们定义为是一个基础阶段，完成了教育信息化建设的一个网络的基础，为我们其他的应用提供了一个物质承载。
2012年和2013年我们的教育信息化定义为一个初级建设阶段，整个三通两平台建设项目取得了突破性的进展，已经上升到国家的层面。到了2014年之后，教育信息化现在是迅猛发展的态势，整个的教育质量在全面提升，同时在更高层次上促进教育公平纳入到整个教育信息化的日常中来。
所以根据国家提的到2020年中国的教育信息化要建设成为具有国际先进水平、信息技术与教育学科深度融合的中国特色信息化发展道路。
针对整个教育行业近几年来发展的重要的一个增量在于全国各地在开展义务教育均衡建设，特别是针对义务教育做了改革相关的项目，商业行业也是伴随着改革进入到了一个阶段。
国家2017年底全国实现义务教育均衡县达标的县，全国占比87.2%，在数量上大概统计了一下有2492个，余下的根据整体时间节点是2020年要完成整个全国义务教育均衡县的达标收尾工作。
2018年将实现整个义务教育攻坚阶段。以西部地区为主的300多县没有完成均衡验收，这是未来2－3年商显行业重大的发展机遇和窗口。除了既有的机会点，我们国家针对教育行业做了一些在十九大之后做了改革上的推进，基于以上的改革推进，我们也发现了整个商显行业，特别是教育行业增长的机会点。
第一个是新高考改革，新高考改革在具体的形式上由传统的语数外加文宗或者是理宗3＋1的考试方式，在2018年全国进行全面性的改革推进。由原先的3＋1变成现在的3＋3，语数外之外，另外从政史地、理化生选3门，整个课程的选择和排课的安排面临很大的压力，我们在智慧校园、走班选课这一块，包括它的家校互通，整个的软件产品市场迎来很大的机遇。
第二块就是在线课程，因为整个的走班选课的宗旨为了满足学生的个性化的发展，在满足学生兴趣这一块有一些选修课或者是大学的先修课，在这一块整个教学课程的资源目前比较匮乏的，针对一些课程内容和在线教育平台也迎来了发展机会。包括远程的教育实现教育资源的均衡也带来了发展机遇。针对商显行业的硬件产品，我们认为有了走班选课之后还有结合走班选课内容信息发布的安排，以及结合考勤功能的安排需求，还有我们的平板电脑也会迎来数量上的增长。
另外是前期的所有的信息化的建设投入的重点在于小学和初中的义务教育阶段，对高中教育的投入相对没有小学义务教育阶段的投入这么充分，我们整个国家也看到了在高中教育这一块的问题，特别是现有的高中大班额比较非常高，另外是职业教育的招生比例在下降，还有高中和职业教育学校运转非常的困难，以上的问题归根到底就是在于整个高中教育的发展和建设比较欠缺。
国家提了2017到2020年高中教育阶段以及攻坚阶段，商显行业除了义务教育阶段又多了高中教育市场的普及，首先达到5个目标，国家在2020年实现高中学生的入学率达到90%以上，而且高中与中等职业教育的结构更加合理，还有为这个目标的达成投入更多的经费和建设投入，特别是中西部地区、民族地区和边远地区将是国家投入资金的重点。
基于高中普及的发展基于，我们认为商显行业，特别是做基于高中的电子白板、交互式一体机、电子班排等是一个非常好的发展窗口。基于我们的高中优质教育资源，还有理化生实验室，以及创客教室的建设也都是一个很好的发展机会。
另外在理化生实验室和图书馆的建设，有两个国家相关政策支持，一个是关于中小学综合实践课程指导纲要，要求开展学生的探究性的学习。十三五期间对全国公共图书事业发展也有一个要求和建设规划，所以整个教育行业的机遇多多。
长虹教育公司刚才主持人也讲了是一个家电企业出身的，但是我们的教育公司结合整个教育行业的发展趋势的工作，首先是我们的产品上，除了原有的商显硬件，我们还做了软件和综合的解决方案已满足整个教育行业用户的使用需求。
另外在整个经营模式上，我们不局限于一个产品的单独销售和经营体系，包括生产，我们除了产品还有解决方案，包括我们的金融服务、资金服务以及教学过程的服务，我们要打造在教育行业作为一个综合式的服务平台。
我们的发展路径，公司自己定位为做一个教育生态圈，首先最传统的、最原始起步的就是我们的互动电视、电子白板交互式一体机，包括我们的paid作为硬件的户口，在我们做好硬件的基础上整合整个教育用户的需求打造一个完整的解决方案，不止是提供给他一个简单的产品。
我们形成了智慧校园解决方案，区域教育管理的解决方案，包括教育人人通解决方案，还有区域教育数据中心建设，通过以上的解决方案和我们的硬件产品的使用，我们和老师、同学以及教育管理者打造了一个生态圈，结合它进一步的应用，进而开发关于智慧管理、智慧教学、智慧学习、智慧评测一些个性化的应用软件，形成整个基于教育行业的生态。
通过3－5年的发展，我们要把长虹教育打造为教育信息化综合服务提供商，我们在整个业务模式有4大核心业务模式：主要是4块：一个是产品、方案、资金，还有一个是我们的服务。
在产品这一块，硬件产品就是各个尺寸交互式大屏，还有我们的电子白板产品，pad、智能产品等等满足教育过程中的使用。
另外根据硬件做了配套的软件开发，有我们的白板软件、移动授课软件、走班选课平台等等每一个软件都是结合了我们的各个教育和各个教学过程。产品完成结合软硬件的产品基于综合需求的解决方案，根据两个需要，一个是满足教学的资源服务类，一个是教育管理提升教育治理能力的管理服务类，我们开发了完整的区域教学细化的解决方案，有教学的、评测的、管理的、安全类的以及健康类的。
针对创新性应用这一块我们整个产品的创新开发都结合教育行业一些先进技术的发展理念在进行寓言和设计，我们的云多媒体教室解决方案将互联网大数据、云计算的发展和传统的班班通解决方案进行结合，通过云端的处理实现教学资源应用软件和信息的收集与分析都纳入到云智能交互平台上。
主要有4个功能模块：一个是云桌面，通过云桌面实现了桌面虚拟话、服务虚拟化、以及资源的后台数据打通和共享，通过云监控实现了硬件产品的设备管控以及状态的监测，还有基于每一个班，每一个公共区域的信息发布。
云直播实现精品课件的资源共享，精品课件的直播录播与存储。云空间给我们分布了学习交流和交付的空间。
另一块创新针对高考改革，我们做的创新基于中小学走班教务管理系统，研发的软件产品，满足中小学构建双重的管理，自主学习、因材施教、教学管理模式的需求。整个管理实现3＋3改革下的排课，结合学生职业规划下的选课，还有3＋3高考改革的考务管理，以及每个学生和老师的一人一课表，在走班选课下如何进行学生的考勤电子班排，还有针对班级、针对学生、针对老师教学成绩的分析和教学质量的评估。
在义务模式上，我们也做了一些创新性的改变，由传统的业务，一次性的采购已经不能满足一个区县进行整体的信息化的规划和建设，特别是在均衡建设中，有一些区县在整个区县完成国家验收达标的标准上，它的资金建设不足以短时间内完成它的建设。
我们做了业务模式的创新，将PPP应用到教育信息化中，将政府购买服务应用在教学信息化中，解决了用户对资金一次性难以到位的痛点和问题。经过产品和业务模式的创新，我们在市场端取得了收获和成果，特别是在3P项目在教育行业的落地以及购买服务在教育行业的落地，整个长虹教育实现了26个省市上千万的业绩，这个是我们保障的一个体系，还有长虹教育在不断发展的同时也不忘初心，建立企业的社会责任，每一年都在教育行业开展针对教育的公益活动。
最后我也代表我们公司向各位同仁做一个呼吁，我们一块关注教育信息化的发展，大力发展智慧教育，为每一个孩子的成长提供一个更美好未来，谢谢大家。
|
